1、2009年高考考试新课标生物考试概要变化

  2009年全国大部分省份开始用新教程,随之高考考试考试概要也随之进行了调整,从内容看,主要有以下几方面的变化:

  (一)必考部分

  1、将08年2-1的(2)配子形成过程改为(2)动物配子形成过程;

  2、将08年2-1的(3)受精用途改为(2)动物的受精过程;

  3、将08年3-1(2)其它植物激素调节的需要,由Ⅰ提升到Ⅱ;

  4、将08年3-2(4)动物激素调节改为(4)脊椎动物激素调节;

  5、将08年3-2(5)动物激素在生产中的应用改为(5)脊椎动物激素在生产中的应用;

  6、将08年3-6(1)人口增长对环境的影响的需要,由Ⅰ提升到Ⅱ;

  (二)选考部分

  1、将动物技术实践提前;

  2、将动物技术实践内容细化。

  2、高中三年级第三轮复习建议

  考试大纲变化主如果:一是部分困难程度有所提升;二是语言更科学准确。

  复习建议:

  1、看重常识的综合

  一是对生物的基本定义、原理要搞了解,要可以用不一样的方法描叙或表示;二是要理清各单元要点,并剖析各要点之间的联系,尽可能形成小常识链,以便对常识的理解、记忆和应用;三是注意相同要点考试试题的变式训练。

  2、实验复习要看重学生实验和课本经典实验

  看重课本经典实验剖析,要结合这类经典实验,领会实验设计办法、原理。实验复习要看重学生做实验的同时,还要看重学生对实验程序、实验结果的剖析,达到举一反三,以培养学生革新能力和探究能力。

  3、注意语言表达的准确、严谨、科学。

  4、复课中教师不要印发很多的习题,要少而精。在习题选择上做到不求新而求活;在练习时要不求结果求过程;在解说时要重思路剖析、重一题多解、重一题多变。